《艺术评鉴》2020年09期

• 《艺术评鉴》2020年09期

   研究评论

  当代中国传统民族器乐发展之路(1)林雅萍

  浅析德彪西《枯萎的落叶》中的和声与调式特点(3)杨系宇

  中国民族歌剧咏叹调《抖落征尘抬眼望》的情感分析与演唱处理探讨(6)赖光享;张明霞

  综揽全貌、交叉研究、透视本质——评蒲亨强主编《江苏地域音乐文化》(8)穆杉杉

  《草原歌声》发表歌曲分类的初步研究(10)张桢源

  浮山“人熊舞”初探(12)路

  关于数字动漫在非物质文化遗产保护中的应用研究(14)魏东

  苏北地区劳动号子研究(16)袁婷婷

  民俗民艺

  探析浙江民族民间艺术象山“细十番”(19)毛国平

  书画视界

  从艺术融合反思书法经典的价值与功能(21)吴姝萱

  米芾书风及思想启发(25)吴浩然

  从唐代壁画中体悟油画的创作(27)徐莹磊

  中国山水画笔墨形式研究(29)席威

  中国水墨画传统表现技法与现代水墨融合(31)李奕苍

  当代中国画新工笔现象研究(33)梅菊

  蒋兆和的人物画与西方素描人物造型的联系(35)严梦乔

  奥基弗油画作品中的以小见大(37)张璇

  林良《双鹰图》的笔墨技法研究(39)徐丽华

  探析黑白木版画语言(41)徐丽

  青绿山水与现代山水创作融合(43)王斐斐

  何家英写意人物画造型中的工笔语言(45)李词

  马彬山水画探析(47)陈福馨

  从《桃竹锦鸡图》浅析王渊花鸟画的风格特点(49)蒋云

  弗里达·卡洛作品中的魔幻现实主义(51)孔德军;杨友成

  林风眠“中西调和”——对画面构成的体现(53)彭子胤

  油画中的形式感(55)王菲;杨晓莉;路晓莉

  刘小东油画风格探究(57)严晗冰

  山水画创作研究——以《记忆碎片》为例(59)王小溪

  修拉素描中的光影与意境(61)马明月

  当代水彩画在陶瓷绘画中的艺术表现研究(63)杨湾湾

  音乐舞蹈

  西方幻想曲的形成与发展探论(65)李松坤

  钢琴艺术指导和声乐演唱的合作及其艺术指导价值(68)李婷

  论不同时期中提琴右手运弓技巧的运用(70)范衍延

  手风琴即兴演奏中的线性技术探析(72)杨瑜帆

  “湘味”音乐元素在谭真家乡类歌曲中的应用分析(74)刘强

  探析合唱指挥中的情感调动(76)董春言;张永东

  如何有效运用中国舞身韵提升中国舞基本功的综合表现力(78)江竺颖

  从《酥油飘香》看中国民间舞蹈创作多元化发展趋势(80)刘芝

  新疆博州蒙古族舞蹈“吾登夏·萨吾尔登”的审美特征分析(82)海米旦·居来提

  舞蹈编导在创作中该如何新颖独特(84)刘雨晴

  体育舞蹈文化的审美特征与价值取向(86)侯梦倩

  艺教论坛

  艺术教育中的综合艺术教育探究(88)杜冰

  将生态文化融入高校音乐美育的重要意义(90)夏夏

  由钢琴调律教学引发的思考(92)赵强

  浅论高等师范院校音乐学专业声乐表演人才的培养(94)彭黄

  音乐教学法在高校教学中的实践与运用(96)邓媛媛

  视唱练耳课程中长期使用钢琴的利与弊(98)黄晨暄;陈灏

  高职音乐教育专业钢琴课程教学改革的新思路(100)林佳妮

  南乌·孔雀鼓实践教学的改革与创新探究(102)王美佳

  甘肃省地方高等院校合唱指挥课程“线上线下”实践型教学模式研究——以陇东学院为例(104)闫怡如

  因材施教 优化教学——如何把科尔文手势和图形谱有效地融入音乐课堂(106)侯晓稳

  传承与弘扬江南音乐文化的图形谱欣赏教学——以《牧童短笛》一课为例(108)刘忆莲

  奥尔夫音乐教学法之本土化课例研究(110)陈静

  游戏神通随意到 核心素养逍遥来——核心素养提升视阈下中小学音乐课堂趣味游戏实践研究(112)刘加建

  小学音乐教学的有效性分析——以《视唱练耳》课程为例(114)王钰欣

  多元文化音乐教育在艺术院校音乐教学中的融入(116)袁辉钟

  小学音乐课堂中打击乐器对低段教学的有效应用(118)郁菁菁

  幼儿韵律活动课程信息化课程建设的方法(120)李婷

  关于幼儿教师音乐素质培养的几点思考(122)喻艺

  幼儿园音乐环境量化的实践探索(124)张秀荣

  民族民间舞教学中培养和提升学生创造力的措施分析(126)常晴

  浅析芭蕾舞教学中音乐节奏的重要作用(128)菲罗拉·斯马义

  试论高校舞蹈形体训练课教学方法与运用(130)张惟

  中职舞蹈教学中学生艺术表现力的培养策略(132)陶璐璐

  课程论视域下高校体育舞蹈课内容体系构建路径研究(134)方鑫

  寄情乡土版画传情——探索版画教学与信息技术的有效融合(136)袁春磊

  中俄高校教师油画教学方法研究(138)宋雷;迟慧鑫;刘洋

  中职美术教学中渗透德育功能的实践探究(140)王君

  培养学生核心素养视角下的高中美术教学改进策略(142)刘龙龙

  雕塑作品解析及教学策略(144)李飞

  试论在小学美术教学中如何激发学生的绘画兴趣(146)顾琦

  小学美术教学中如何提高学生的学习兴趣(148)毛自强

  色彩在儿童绘画中扮演的角色(150)查楚楚

  综合材料绘画在学前美术中的实践探究(152)邹尚辉

  中华民族戏曲艺术的传承与高校校园文化建设融合的路径思考(154)任广华

  戏剧与影视

  当代河南曲剧剧目创作的继承与发展(156)王甜甜

  扬剧音乐唱腔与伴奏研究(158)王梓承;吴苗

  从马克思主义文艺理论谈昆曲艺术(160)王硕

  论肢体语言的训练在影视表演中的重要性(162)李儒

  基于精神分析批评视角下的《猎场》主人公——郑秋冬的人物分析(164)周轶路

  从传统元素的运用看中日动漫作品的文化表达——以《大鱼海棠》和《千与千寻》为例(166)袁梦

  犯罪片与观众美好生活的关联探究——以影片《暴雪将至》为例(168)刘阳

  艺术交流

  论贵州少数民族地区民族文化要素的扶贫效应(170)杨春

  解读阿恩海姆的艺术“表现”理论(174)赵曦

  从音乐角度比较分析《李凭箜篌引》与《琵琶行》(176)葛怡君

  基于传承与创新视角下的中国玉雕艺术的当代表达(178)王富康

  舞蹈创作中的文学艺术表现手法(180)柯书剑

  波普艺术在后工业化背景下的表现(182)路晓莉;杨晓莉;王菲

  论美育教育与和谐社会建设(184)曹之文

  浅析褚遂良书风形成原因与影响启发(186)吴浩然

  创作与鉴赏

  守望(188)蔡雷(词);韦维(曲)

  征稿函

   

  发布日期:2020-09-11

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