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《艺术评鉴》2020年08期

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  • 《艺术评鉴》2020年08期

     研究评论

    传统民族音乐文化建设的思考和探索(1)崔玉洋
    新时代视域下声乐美学在歌唱艺术中的作用(3)骆定海
    近代中国钢琴作品的民族艺术特征(6)张贤莹
    黔东南苗族板凳舞的本体分析(9)戴金叶
    浅析绕家“呃嘣”(11)陈蓓蓓
    当代音乐类非遗保护的现状与对策探析(13)刘涵可
    关于后疫情时代戏剧音乐传承与发展的思考--以鲁南地方戏剧音乐为例(15)黄庆鹏
    黔东南苗族芦笙舞源流及形态分析(18)曾涛
    钢琴演奏中作品情感的表达--以门德尔松《威尼斯船歌》为例(20)魏序红
    分割旋律与声部交接--以普罗科菲耶夫《C大调大提琴与钢琴奏鸣曲》第二乐章为例(22)段新惠
    布格缪勒钢琴作品《再会》艺术特征分析(24)王珊
    山陕两地民歌《走西口》对比--以河曲、府谷为例(26)王泓锴
    融媒体背景下永嘉昆曲保护对策探讨(28)李紫;田中娟
    数字音乐专辑发展探究(30)石爽
    民俗民艺
    零陵渔鼓的唱词研究(32)刘兰倩
    书画视界
    “一代怪才”米芾书法艺术思想研究(34)苏建功
    初探宋代边角山水的艺术表现--以马远、夏圭为例(36)王磊;韩玉茹
    中国油画创作中的民俗形象与文化意义分析(38)张卜念
    论中国画技法在油画太行山中的运用(40)朱巧云
    袁庆禄写实版画研究(42)胡香元
    民间美术文化在美术绘画中的应用与体现分析(44)彭娜
    郎世宁中西合璧画法简析(46)鲁凌
    梦境的彼端--浅析彼得多伊格的绘画特点(48)万晶莹;杨光
    超现实的灵魂与爱--马克·夏加尔绘画作品分析(50)赵燕茹;杨光
    常玉绘画语言中的文人画气息(52)葛梦卓
    《探拾中国水彩之民风民俗》创作及感悟(54)赵洪
    倪瓒与黄公望山水空间表现的差异性对后世的影响及艺术价值(56)鲁鹏琳
    重读契里柯作品中的形而上学(58)康桥正;杨光
    音乐舞蹈
    20世纪中国钢琴音乐文化的意蕴(60)宋瑾
    民族声乐演唱中的情感表达和个性体现(62)朱海芳
    浅论江南丝竹音乐与江南风格器乐曲的区分(64)张介林;太仓市文艺演出服务中心
    大管演奏者的表演技巧及素质修养(66)年年意达
    “~板”式音乐速度术语的形成(68)高宁
    基于美学视角下声乐艺术的内容和特征分析(72)王珊
    舞台实践在声乐演唱中的作用及价值研究(74)李晓洁
    楚舞历史文化成因及其艺术特征探究(76)冯颖
    汉族民间舞蹈的审美特征--以胶州秧歌为例(78)刘阳
    瑶族长鼓舞与朝鲜族长鼓舞的对比分析(80)汤舒夷
    壮族女子群舞《油帽戴到妹头上》艺术特色探析(83)赵玉梅
    舞蹈编导的专业素养及思维创新探微(85)刘雨晴
    创新型舞蹈编导艺术人才培养的研究--以四川传媒学院舞蹈系为例(87)李立婧
    艺教论坛
    多媒体时代背景下高校视唱练耳教学改革策略(90)李锋;兴义民族师范学院艺术学院
    高校音乐教学中美声唱法与民族唱法的关系探讨(92)朱敏
    高职高专音乐教育专业声乐集体课的教学初探(94)伍星星
    新形势下高职音乐教育专业“钢琴”课程教学改革与创新路径(96)罗柳萍
    高校音乐教学中古典与流行的结合(98)杜晨晨
    高校视唱练耳中的互动学习模式分析(100)刘冰荣;淮阴师范学院音乐学院
    感悟民族音乐 深化民族情怀--高中演奏模块教学中民族器乐音乐美感培养的思考(102)史令慧
    民歌教学的三层音乐语境及教学法初探(104)陈瑶
    学习巴赫复调音乐对现代钢琴学习的重要性--以巴赫《十二平均律》BWV846赋格曲为例(106)葛怡君
    探析云南少数民族音乐元素在视唱练耳教学中的运用(108)许
    从研究西班牙音乐引发对钢琴教学的思考(110)刘姝姝
    关于地方高校在传承传统音乐文化中的几点思考(112)何娟
    高中音乐鉴赏教学设计研究--以京剧《海岛冰轮初转腾》为例(114)李梦瑶;邵萍
    声乐教学中美育渗透模式探讨(116)左代楠
    在线音乐教育发展现状和趋势探讨(118)潘璐
    中职学前教育声乐教学中互动式教学法的价值与应用探讨(121)赵幸利
    多媒体技术在小学音乐教学中的分析(123)唐卉
    论学前教育专业学生学习舞蹈的重要性(125)曹雪飞
    音乐与舞蹈,跨越与交融--浅谈高中音乐与舞蹈模块教学的心得体会(127)龙文婷
    藏族舞蹈在民族民间舞教学中的训练价值(129)江永陈林
    对于提升学前教育专业学生舞蹈创编能力的探讨(131)王立强
    高校师范类舞蹈教学中SPOC的理论与设计研究(133)刘妙芝
    素质教育下的中小学书法教学(135)李丹;陈凤琪;董超群
    美术教育专业中国画教学改革的探讨(137)郭兴
    中职美术教学中游戏教学法探讨(139)李颖
    小学美术教育中民间美术教学的运用研究(141)刘颖
    戏剧与影视
    嗨子戏音乐中的戏剧性研究(143)金鹭
    《琵琶记》的合理团圆探究(145)尹佳丽;上海戏剧学院
    戴玉强版《不能尽孝愧对娘》演唱分析(147)吴湘
    《国王的演讲》中精神文化主题的解读(149)武彦君
    方言作为手段的意义及过度娱乐化的反思--以电影《上车,走吧》为例(151)贾云霞
    女性主义视阈下看韩国现实题材电影《82年生的金智英》(153)戴宁
    中华优秀传统文化视野下影视动画创作讲好中国故事(155)陈叶蕾
    刍议影视动画艺术的场景设计与角色创作(158)赵倩;丁颖
    艺术交流
    走近巴尔蒂斯的精神世界(160)倪勤
    极简主义思想的艺术表现(162)黄瑞;路晓莉;王玉立
    人物雕塑之形体变异艺术研究--以亨利·摩尔的作品为例(164)耿颢祯
    国际与民族之融合--基于上海大提琴艺术节探究(166)姜珊
    探寻交织的情感印记--中国现当代群像绘画研究(170)罗豪
    文学艺术表现手法在舞蹈编导中的运用(172)钟林荔
    江苏“小热昏”的生态现状考察(174)刘廷新
    试论音乐类非遗数字化保护及其技术发展(177)林玉峰
    从真理之维看艺术与科学的关系(179)汪婷
    美术元素在乡村文化中的应用探讨(181)谢晓雪
    玉树地区的伊舞和卓舞的区别探析(183)索昂久美
    湖南常宁瑶族民歌的文化生态调查报告(185)谢博
    讴歌英雄,培根铸魂--观青岛大学大型原创歌剧《韩信》首演有感(187)王尊
    征稿函
     

    发布日期:2020-09-11